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Criminosos explodem caixa eletrônico de supermercado em Cariacica, na Grande Vitória

Um caixa eletrônico foi explodido na madrugada desta segunda-feria (01) no bairro Campo Verde, em Cariacica. O caixa fica em um supermercado da região. De acordo com testemunhas, criminosos invadiram o local por volta de 2 horas da manhã. Eles contaram que sentiram um tremor, ouviram um barulho muito forte e chegaram até a pensar […]

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Um caixa eletrônico foi explodido na madrugada desta segunda-feria (01) no bairro Campo Verde, em Cariacica. O caixa fica em um supermercado da região.

De acordo com testemunhas, criminosos invadiram o local por volta de 2 horas da manhã. Eles contaram que sentiram um tremor, ouviram um barulho muito forte e chegaram até a pensar que poderia ser um acidente de carro. Somente no início da manhã, eles viram a destruição da máquina e se deram conta do que havia acontecido. 

A polícia informou que  avistou dois indivíduos quando chegou ao local, mas eles conseguiram fugir assim que perceberam a presença dos militares. O gerente do supermercado contou que o caixa eletrônico foi instalado com o objetivo de ajudar os moradores, para que o deslocamento não fosse muito grande até outros bairros.

O funcionário também acredita que a ação criminosa tenha sido de pessoas de outras regiões e não de moradores do bairro. Apesar da explosão, eles não conseguiram levar o dinheiro. 

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Experimentos estimulam o interesse de alunos por fazer Ciência

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A partir da elaboração de hipóteses, da execução de experiências e do registro e da análise de resultados, estudantes do 5º ano conhecem o processo científico - Fotos: Divulgação

Qual substância que misturada com a água conduz melhor a eletricidade? Essas e outras hipóteses estão sendo levantadas, testadas e analisadas por alunos do 5º ano do Ensino Fundamental do Centro Educacional Leonardo da Vinci com a intenção de despertar neles o desejo por fazer Ciência.

De acordo com o coordenador do Ensino Fundamental I, Alexandre Zanotelli, a iniciativa, que está sendo chamada de Feira de Ciências, vai muito além de executar um experimento já descrito em livros ou na internet.

“Os alunos receberam uma lista com perguntas e escolheram com qual cada um iria trabalhar. A partir daí, eles elaboraram hipóteses para responder à questão escolhida e pensaram em que tipo de experimento deveriam fazer para testar as hipóteses, apontando os materiais necessários. Depois realizaram os testes e registraram os resultados. Nas próximas semanas, eles vão produzir gráficos, fazer comparações e analisar se as hipóteses foram comprovadas ou não”, explica Alexandre.

O objetivo, segundo o coordenador, é apresentar o passo a passo do processo científico, colocando, entretanto, o aluno como protagonista de todo o procedimento. “Queremos mostrar como a Ciência é feita, que ela não é um produto pronto e acabado, mas construído ao longo do tempo e alterado de acordo com as novas descobertas. O fato de algumas hipóteses serem confirmadas e outras não é intencional para mostrar que é uma construção”, esclarece o coordenador.

Para isso, Alexandre garante que o segredo é lançar mão de algo já natural nas crianças. “Exploramos a curiosidade delas e a levamos a um nível organizado e estruturado, que é o que embasa o processo científico”, finaliza Alexandre.

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